<<  < 2007 - 12 >  >>
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31

公告栏

 
页面载入中

我的分类

页面载入中

最新文章

页面载入中

最新评论

页面载入中

留言板

页面载入中

搜索查询

金山词霸:
IP 查询:
手机查询:

    友情链接

    关于作者

    • •用户名:alwinxu
    • •笔名:alwin
    • •地区: 南昌-广州

    统计信息

    页面载入中



    页面载入中

     
         走在这个陌生的都市。穿梭在钢筋水泥林立的丛林。迷失着。如同影子,如同灰尘。找不到自己。回想过去,来到这世界为了什么。迷茫着。让我曾今去停留的人,埋在深深泥土下边。我们永远被世界两个极端隔离着。只能在记忆中回想着你的样子.

    文章

    英语,想说爱你不容易
    前天听了一节毕业班的英语课,感触很深,用一句话可以概括为:英语,想说爱你不容易。
         整堂课,除了背单词,就是翻译课文;除了老师讲解,就是学生记忆。我的评价就是机械、冷漠、灌输。或许教语文的我习惯了和学生进行交流、习惯了语文活动、习惯了语言的品味,乍听这样的课,我感觉很累,不知道学生的感受如何。英语教学本来是一种语言教学,应该重视学生实际的口语交际能力,然而纵观我们周围的英语教学,看到的多是这些现象:整天的有背不完的单词,有做不完的英语试题,走廊里有排队检测的学生。由此,我想到了当前的英语教学是不是走进了一个误区?
          或许,不能完全责怪我们的英语老师。要考试,就能背诵大量的英语单词;要考好,就得做大量的英语试题。英语学不好,甭想考上好大学,也甭想考试英语几级,更甭想考托福,晋职称。在中学里,学生们学英语的时间和意识已经远远的超过了母语。当然,英语的确很重要,它是当前交际最广的语种吗!但我们的老祖宗早就告诫过我们:过犹不及。作为一般人,学英语,能口语交际就可以了,花费那么多时间学习些死的知识,有必要么?看看毕业班后面的学生,哪一个不对英语“恨之入骨”?
         写到这,想起了昨天和女儿报英语补习班的事:女儿上三年级,学校开设了英语。女儿看到别的孩子上了“爱迪英语”班,也想参加,于是我和她报了名。听了一下午课,女儿兴高采烈地回来了,和我们聊了上的什么课,参加了什么游戏。看着女儿高兴的样子,我不禁皱起了眉头:我年以后,她还这样对英语感兴趣么?

    阅读全文 | 回复(2) | 引用通告 | 编辑 | dingxiujun 发表于 2007-12-1 20:43:00

    Re:英语,想说爱你不容易
    wb809212550(游客)不错.!!!!!!!!!!!!我们的心声啊

    个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 | wb809212550(游客)发表评论于2008-3-8 16:16:00

    Re:英语,想说爱你不容易
    GUESS(游客)您真善于虚心学习,( ),想说爱你不容易,可是我的原创呦!

    个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 | GUESS(游客)发表评论于2007-12-2 14:16:00

    发表评论:
    页面载入中
    Powered by Oblog.